Заявили о кадровом голоде

Медиахолдинг ТГУ «Есть talk!» от 5 июня 2020 года

Дума г.о.Тольятти одобрила обращение депутатов в Правительство Российской Федерации и Правительство Самарской области об увеличении количества бюджетных мест для приёма на педагогические специальности в Тольяттинском государственном университете (ТГУ). По мнению парламентариев, это позволит обеспечить высококвалифицированными кадрами все образовательные учреждения Тольятти и Самарской области.

Обращение инициировали депутаты фракции «Единая России» Думы г.о.Тольятти. На заседаниях думской комиссии по социальной политике проблема нехватки воспитателей и учителей в образовательных учреждениях города обсуждалась неоднократно. На данный момент она остро не ощущается, поскольку в детских садах и школах работает много педагогов предпенсионного и пенсионного возраста. Но в среднесрочной перспективе заменить их будет практически некому, поскольку сокращается контингент студентов, обучающихся по педагогическим специальностям.

Тольяттинские депутаты подчеркивают, что подготовка квалифицированных специалистов по большинству специальностей, предлагаемых ТГУ, относится к интересам не только города Тольятти, но и Самарской области в целом. «Эта работа направлена на сохранение такого важнейшего потенциала города Тольятти, как человеческий капитал, и в полной мере соответствует утвержденной решением Думы городского округа Тольятти Стратегии социально-экономического развития городского округа Тольятти на период до 2030 года», — указано в обращении.

В то же время депутаты Думы г.о. Тольятти констатируют: педагогические специальности не относятся к числу социально престижных, поэтому абитуриентами востребованы преимущественно бюджетные, а не коммерческие учебные места. И выделяемых Министерством науки и высшего образования бюджетных мест в данном случае недостаточно. Так, на 2020-2021 учебный год опорному ТГУ по направлениям подготовки бакалавриата выделено 11 бюджетных мест «Психолого-педагогическое образование», 10 бюджетных мест «Специальное (дефектологическое) образование», 8 бюджетных мест «Филология». По направлению «Педагогическое образование» мест не выделено вообще.

— Анализ кадрового потенциала в образовательных учреждениях Тольятти показал, что приток молодых кадров в школы и детские сады очень низкий, а большую часть рабочих мест занимают педагоги пенсионного и предпенсионного возраста, — комментирует председатель постоянной комиссии по социальной политике Думы г.о.Тольятти, директор тольяттинской школы №66, выпускник ТГУ 2004 года Виталий Подоляко. — Конечно, кадровую проблему не решить только выделением дополнительных бюджетных мест. Необходим комплексный подход в решении этого вопроса, в том числе обеспечение социальных гарантий для педагогов и популяризация профессии педагога. Администрация Тольятти ведёт работу в этом направлении, но не все вопросы можно решить на местном уровне. Поэтому депутаты Думы г.о.Тольятти приняли решение о направлении соответствующего обращения в Правительство Самарской области и в Правительство РФ.

В Тольяттинском государственном университете подготовка педагогов для работы в школах и дошкольных учреждениях ведётся фактически с 1988 года — с момента открытия Тольяттинского филиала Самарского государственного педагогического университета, который в 2001 году вошёл в состав созданного Тольяттинского госуниверситета. Сегодня в ТГУ учится более 17500 студентов всех форм обучения, ежегодно в вуз поступает более 3000 человек.

Напомним также, что в 2019 году тольяттинские депутаты направили обращение в Министерство науки и высшего образования России и в Министерство образования и науки Самарской области с предложением выделить опорному ТГУ бюджетные места для подготовки специалистов по таким востребованным направлениям как «Физическая культура» и «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». На 2020-2021 учебный год институту физической культуры и спорта ТГУ выделено 25 бюджетных мест для приёма по программам бакалавриата очной формы обучения: 13 по профилю «Педагогическая и тренерская деятельность» и 12 по профилю «Физическая реабилитация».