Федор Ивонинский: Молодежь надежно проторила дорожку в Думу

- Уже в течение 5 лет молодые люди открывают для себя городскую Думу. Впервые группа старшеклассников побывала в Думе в мае 2005 года, еще в бытность 4 созыва. Я решил, что будущим выпускникам будет очень интересен такой вот урок практического обществознания. Идея прижилась, ребятам очень понравилось. Затем я предложил еще более интересный вариант: несколько старшеклассников, прошедших в своих школах конкурсный отбор, я трудоустроил своими помощниками на период каникул. Мне кажется, ребят не вдохновляют предлагаемые на лето вакансии: помощник дворника, помощник санитара… Почему бы не дать им возможность поработать помощником депутата? Сказано – сделано. Несколько ребят в летний период были глубоко погружены в рабочие будни депутата: они не только знакомились со спецификой нормотворческой деятельности, но и помогали мне вести прием избирателей, а также на практике постигали принцип разделения властей, участвуя в моих встречах со специалистами мэрии, ответственными за разные участки городского хозяйства.

В Думе пятого созыва я продолжил работу по ознакомлению молодых людей с деятельностью депутатов. В сотрудничестве с комиссией по социальной политике и Ассоциацией учащейся молодежи мы разработали форму проведения регулярного «Парламентского часа». Это встреча с депутатами в зале заседаний Думы, когда на местах депутатов сидят школьники, а депутаты располагаются напротив и отвечают на их вопросы. «Дежурили» депутаты по округам, с которых приглашались школьники, а также все желающие депутаты-списочники. Результаты этих встреч нас очень вдохновили. Во-первых, это определенное испытание для депутатов, ведь школьники задают совсем не те вопросы, что пожилые избиратели. Некоторые депутаты сначала с опаской ожидали встречи, ведь молодежь – непредсказуемая аудитория. Но в ходе беседы вся настороженность пропадала, коллеги были очень искренни, откровенны. Ребята тоже очень эмоционально реагировали, видно было, что их действительно очень волнуют поднимаемые проблемы.

Впоследствии мы проводили опрос, да и просто в разговоре дети признавались, что они как будто повзрослели на год: настолько изменилось их представление о власти, да и в целом о жизни. Многие из них вообще не представляли, что такое городская Дума, чем занимается местная власть. Были очень наивные вопросы, что говорит о том, что молодежь выходит в мир без базовых знаний о своих гражданских правах и обязанностях, без представления о том, как они могут реализовывать свои инициативы и устраивать свою взрослую жизнь. Надеюсь, что молодые люди, побывавшие в Думе на «парламентском часе», теперь гораздо лучше ориентируются в социальной среде.

В то же время, несмотря на некоторую наивность и идеалистичность представлений старшеклассников о тех или иных подходах к решению проблем, у них бывают очень здравые и продуманные предложения. Это показал конкурс творческих работ, который мы проводили для отбора в молодежный парламент городской Думы. В пятницу, 25 июня, мы подведем итоги конкурса и отберем 35 человек для работы в этой вновь создаваемой структуре. Уровень работ, конечно, разный. Но многие из них достойны того, чтобы их серьезно изучили в профильных департаментах мэрии. На мой взгляд, незамыленность взгляда и неравнодушие молодых людей, это то – чего не хватает чиновникам мэрии. Участники конкурса предложили свое решение проблем безработицы, безопасности дорожного движения, ветшающего жилого фонда, деградации нравственных ценностей и много чего еще. На мой взгляд, молодежный парламент может стать хорошей школой для будущих лидеров, которым удастся изменить к лучшему наш город.